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在全國中小（xiǎo）學教（jiāo）室照明環境改造或新建項目中，用LED燈具替換傳統T8支架熒光燈已是大勢所趨。那麽，實驗室、計算機教室、美術、書法（fǎ）、音樂專業（yè）教室（shì）對燈具有何要求？今天，我們（men）就來（lái）了解一（yī）下。

實驗室：燈具要安全，亮度（dù）高不眩光

生物、化學、物理、科學（xué）實驗室作為重要的教學場所，經常會用到強酸強堿等危險物品。但我國中學實驗室照明大都采用裸（luǒ）露的熒光燈具，眩光、安全隱患問題依然存在。

傳統實驗室照明環境

根據《中小（xiǎo）學（xué）學校設計規範》教室照（zhào）明標準，實驗桌麵照度值不小於300lx,統一眩光值UGR不大於19。不然，學生和老師（shī）沒有一個和諧安全的學習、工作環境，容易導致安全事故的發生和降低整體教學質量（liàng）。

計算機教室：燈光明亮不（bú）刺眼

計算機教室對燈光要求比較高，在柔和的光照環境下電腦屏幕不反光，畫麵幹淨清晰，色彩分明，能（néng）夠激發學生學習熱情，提高學習效率。

傳統計算機教室照明環境

然而，我國大部分學校計算（suàn）機教室光（guāng）線分布不均、亮度過（guò）高，機台麵維持平均照度低於300lx,統一眩光值UGR大於19。學生長期（qī）在這種環境中學習，容易（yì）導致視（shì）力下降，學習（xí）注意力不集中。

美術教室：照度要（yào）高、顯（xiǎn）色指數要高

美術教室是學生進行繪畫、工藝製作、雕刻，培養學生審美和動手（shǒu）能力的核心地方。課桌麵維持平均照度不低於500lx,顯色指數Ra不（bú）低於（yú）80。

傳統美術教室照明環境

事實是，我國很多中小學美術（shù）教室照度和顯指普遍（biàn）較低（dī）。學生在（zài）進（jìn）行（háng）精密觀察和繪畫作業時，顏色看不（bú）清，久而久（jiǔ）之這將影響他們對顏色的辨認能力。

音樂教（jiāo）室：光線明（míng）亮柔和不傷眼

音樂教（jiāo）室是中小學學生進行聲（shēng）樂、器樂學習，活動（dòng）實踐和彩排（pái）的場所。明（míng）亮、輕（qīng）鬆舒（shū）適的光環境（jìng）能（néng）讓學生感受音樂的美好，減輕學習壓力，培養積極向上的性（xìng）格。

傳統音樂教室照明環境

根據《中（zhōng）小學學校教室采（cǎi）光和照（zhào）明衛生標準》，音樂教室照度（dù）值（zhí）不小於300lx。如果燈具設計不合格，則（zé）會引起學生情緒不穩（wěn）定，打擊學習（xí）積極（jí）性，降低審美能力。

書法教室：亮度充足無眩光

書法教室是學校進行書法教（jiāo）育（yù）、教學活動的專用教室，課桌麵照度值不低於300lx。否則，學生在光線照射不均勻、陰暗的教（jiāo）室環（huán）境中學習，不能順利進行字帖臨（lín）摹（mó）、毛筆字練習等活動（dòng）。這明顯（xiǎn）降低了學生書寫和審美能力，得不償失。

書法教室照明環境

現今，伴隨著社會（huì）、國家、學（xué）校對學生教育的關（guān）注，專業化的LED教（jiāo）室照明燈具被學校（xiào）廣泛（fàn）應用。比（bǐ）如，在教育照明領域，上海色多多AV导航憑（píng）借27年的科研能力和定製能力，為教室照明量身（shēn）定製的（de）LED護眼教室燈備受學校（xiào）歡迎。

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