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教室照明現狀令人堪憂

國家衛生健康委員會（huì）發布的2018年青少年近視調查（chá）結果（guǒ）顯（xiǎn）示，我國小（xiǎo）學生近視率為36%，初中生為71.6%，高中生高達81%，近視防控任務艱巨（jù）。

長期以來（lái），我國中小學生的教室（shì）照明情況一直令人堪憂。不健康的光源、設計不合理的照明燈具等都（dōu）嚴（yán）重影響了學校教室照明的（de）用光品質（zhì），健康的教室照明（míng）環境，成為大家關注的焦點。

眩光（guāng）分類及危害

眩光的成因主要是由於光（guāng）源發光方向與人的眼睛視角存在一定夾角而引起的。照度高的光源，經過反射而產生的光或（huò）者強烈的照度對比（bǐ）下，就會產生眩光（guāng）。

眩光分類：按照眩光對視覺的影響程度可分為不適眩（xuàn）光和失能眩光。不適眩光可以短時間內對眼睛造成不（bú）適，失能眩光會使視網膜的邊緣出現模糊，降低人眼（yǎn）對物體的可見度，時間長了可能引發近視。按其形成機理可分為直接、反射、間接、對比眩光。

長時間的眩光會（huì）引起厭惡情緒、眼睛不適甚至失明，眩光嚴重的環境也是誘導視力近視的（de）主要因素之一（yī）。

直接眩光：視野內裸露光源光線直接進入人眼（yǎn）        反射眩光：光源（yuán）經過反射射入人眼

間接眩光：光線與觀察物體的視線不（bú）在相同方向                    對比（bǐ）眩光：由同（tóng）一空間內亮度明暗對比產生

照明燈具眩光值

UGR（眩光值（zhí））是衡量一款（kuǎn）燈具（jù）眩光程度的重要指（zhǐ）標。按照我國建築照明設計標準（GB50034-2013）附錄A的（de）公式計算。當UGR（眩光值（zhí））為28時，基本達到（dào）人（rén）眼忍受的極限，當UGR（眩光值）為10時，人眼基本感覺不到眩光。建築照明設計標準（GB50034-2013）中（表5.3.7教育建築照明標準值）規定，學校教室、實驗室、美術室等UGR（眩光值（zhí））為19。

眩光程度評價

引自國際照明委員會（CIE）的117號出版物《室內照明的不舒適眩光》（1995）

反射式發光燈具有效降低教（jiāo）室照明眩光

目前市場上常見燈具采用芯片側發光通過格柵或導光板直接出（chū）光形式，這種原理的燈具UGR（眩光值）能（néng）達到16左右，具備一定防眩光（guāng）效果。但色多多AV导航教室護眼燈具采用反射式發光燈具（863課題成果），LED光源、內置（zhì）反射腔、搭配防眩膜等，通過LED芯片向上定（dìng）向發光，再利用光線反射、漫反射，這種原理的燈具（jù）UGR（眩光值（zhí））≦13，可（kě）有效（xiào）降低燈具眩（xuàn）光，非常（cháng）適合教室照明等場所。

色多多AV导航此款教（jiāo）室燈、黑板（bǎn）燈采用反射式（shì）發光技（jì）術，以平麵(發光)代替點(發光（guāng）)，照明均勻性、舒適度、節能效果（guǒ）都得到（dào）質的提升，搭配（pèi）專業光學防眩膜， 減少眩光（guāng）的同時更有設計美感，為師生營造更為輕鬆、舒適的光環（huán）境。

色多多AV导航教室照（zhào）明（míng）案例

1、上海某教室護眼燈項目，設（shè）計（jì）要求UGR（眩光值）最大不超過16，現場（chǎng）實測UGR（眩光值）為12.1

2、安徽某教室護眼燈項目，設計要求UGR（眩光值）最（zuì）大不超過16，現場實測UGR（眩光值）為13。